Livros

Apresentação

Esta obra é centrada na publicização e na explicitação dos conceitos de etnocurrículo e etnoa-prendizagem, bem como no detalhamento de seus fundamentos e suas dinâmicas próprias. Procura demonstrar de forma referenciada como currículo e aprendizagem são configurados por instituintes culturais.

Em tempos de desconstrução das ciências hierarquizantes e da afirmação de modos implicados de criação de saberes, as etnociências e as metodologias inspiradas nelas, realçam epistemológica e metodologicamente a necessidade de se compreender a experiência em suas complexas configurações.

PREFÁCIO

Tenho a compreensão de que a minha relação com a pesquisa não é a mesma de certos colegas que cultivam uma perspectiva cientificista.